新しいコメントの追加

日時：2022年9⽉7⽇（⽔）〜9⽇（⾦）
会場：関東地区大学キャンパスとオンラインで併催
受付期間：4月4日（月）～5月23日（月）
募集講演テーマ：
（01） 大学・高専等における教育 （01-1） 講義・演習形式による教育方法とその教材開発 　　基礎科目・専門科目の講義・演習，教材の開発， 初年次教育，等
（01-2） 実験・実技を通じたエンジニアリング・デザイン教育の実践方法とその教材開発 　　実験・実技・教材の開発，ものつくり教育，リメ ディアル教育，エンジニアリング・デザイン教育， 等
（02） 教育力・教育システム 　　工学教育・システムの個性化・活性化，グローバ ル化，AI・データサイエンス・e-ラーニング，プロ ジェクトマネジメントとPBL，教育評価・自己点検・ 評価システム，グッドプラクティス，等
（03） オンライン教育とハイブリッド型教育 　　新しい授業システム（リモート，オンライン，オ ンデマンド，ハイブリッド型）等
（04） 社会連携および企業・社会人教育 　　高大院連携，インターンシップ，社会貢献，社会 人教育，企業における技術者教育，等
（05） 学生の教育・学修活動（学生による登壇に限ります．） 　　学生の教育活動事例，学修活動事例，等
（06） 多様化時代のダイバーシティ推進 　　女性エンジニア育成，多様な学生への学修支援， 等
（07）OS XR 技術の工学教育への導入，
（08）OS 企業におけるアップスキリング・リスキリングと産学連携，
（09）OS 工学女子が創り出す多様性豊かな新しい社会，
（10）OS コロナ禍における学生の地域連携・ものづくり活動，
（11 ）OS 産業界が求めるコミュニケーション能力，
（12 ）OS 社会実装型プロジェクト教育の授業連携と教育支援，
（13）OS Society 5.0 時代を担う理工系人材育成に関する高専教育の実践と展開～高専における取組～，
（14）OS 大学教育とリカレント教育のデジタルトランスフォーメーション，
（15）OS 着手前あるいは着手後の学習姿勢・行動特性が研究活動に及ぼす影響
（16）OS デジタルものづくりと社会実装ロボット教育，
（17）OS Positive Engineering Education の可能性，
（18）OS ものづくりの技能科学
申し込み方法など詳細はこちら：
https://confit.atlas.jp/guide/event/jsee2022/top